近日，在2026科普中国智库论坛暨第三十二届科普理论研讨会上，人工智能对科学文化的影响成为热议焦点。
从知识传递到价值重塑：AI时代的科普转型
会议探讨了大模型技术对人类思维链条的解构风险，以及碎片化信息对系统认知能力的削弱问题。中国科技馆馆长郭哲指出，在人工智能快速发展的今天，传统的"知识即力量"理念正面临重构。
郭哲强调，科普工作需要从工业化时代的单纯知识普及，转向培养未来人才的认知框架和思维能力。他特别提到，AI可能通过计算证明数学猜想，但这也让科学家们担忧人类思考链的完整性受到威胁。
审美判断力：守护人类主体性的关键
郭哲认为，在AI时代，科普的核心价值已从"获取答案"转向培养"审美判断能力"。这种转变要求科普工作赋予公众在面对不确定性时基于价值观做出抉择的能力。
他指出，建立在知识理解基础上的审美判断是人类创造力的重要源泉。科普应着眼于激发公众的精神高度和文化自信，而不仅仅是提供工具或财富。
构建开放共享的知识平台
针对当前科技馆"一票难求"但转化效果不佳的问题，郭哲提出要建设"没有围墙的大学校"，通过深度内容重构和技术赋能实现科普模式升级。
以中国科技馆的"水运仪象台"为例，郭哲展示了如何通过VR技术和文化剧目将静态展品转化为文化叙事，激发观众的沉浸式学习兴趣。他强调，技术是认知工具，关键在于主题叙事的创新。
全龄科普：跨越数字鸿沟
在老龄化加剧的趋势下，郭哲提出要将科普对象从青少年扩展到全龄人群，特别是老年群体。他认为这不仅是帮助老年人适应智能社会，更是通过"银龄益智"等主题展览重塑其认知韧性。
他倡导建设适合祖孙三代共同学习的科技馆，既增进家庭情感连接，又推动科学教育普及。
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